为深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实省第十五次党代会有关精神，逐步加强我省青少年心理健康教育，深入推动文明校园建设，有明确的目的性做好青少年心理疏导、共同关注青少年的健康成长，省文明办、省教育厅、省青少年心理健康教育辅导中心在全省高校遴选一批优秀心理健康辅导教师，深入开展

  为了逐步加强留守儿童心理健康教育，让他们掌握调节情绪的方法，培养积极乐观的心态，9月28日下午，由省文明办、省教育厅、省青少年心理健康教育辅导中心联合主办的“百场辅导进百校”活动组走进婺源县朱子中学。上饶师范学院教师、江西省青少年心理健康教育辅导队成员庞红萍老师为学校留守儿童带来了以“留守儿童沟通能力培养”为主题的心理健康教育讲座。县创建办、县教体局和学校部分领导，教师代表和学校所有留守儿童聆听了本次讲座。

  讲座伊始，庞教授以“雨点变奏曲”这一有趣的热身活动瞬间点燃了学生们学习的热情，活跃了现场气氛。接着，庞老师围绕“留守儿童现状”、“培养留守儿童沟通能力”、“觉察调节情绪”以及“学会爱，表达爱”四个方面展开论述。她从“班级留守儿童微调研”入手，让学生们体味父母的不容易，生活的不容易，从而坦然地去面对留守。基于留守儿童或多或少存在一些交友障碍，她让同学们懂得人际交往正确的沟通方式和技巧。

  面对正处青春期又加上留守的学生，难免有不积极的情绪，她告诉同学们要注意调整、学会表达、合理宣泄自己的情绪等。作为新时代的青年学生，她希望学生们懂得爱就在我们身边，要学会爱，表达爱，要理解父母，感恩父母。

  最后她告诉同学们，有老师的关爱、同学的关心、社会的关注，留守并不孤单，幸福就在身旁。整场讲座中，同学们认真聆听并积极地与庞教授进行互动，现场气氛非常活跃。

  讲座结束后，在场的师生都表示获益匪浅。副校长江莉说，“百场辅导进百校”的心理健康教育志愿实践活动，对培育学生健全的人格和良好的品质起到了很好的引领作用，有利于这些学生的健康成长。同时对学校的心理健康教育水平的提升也有很大的推动作用。老师宋永珍说，庞教授的讲座让她深刻反思对留守儿童的教育。老师们应成为留守儿童心灵的倾听者和疏导者，一经发现他们可能存有心理问题的倾向，要及时干预妥善处理，这样才利于学生的健康成长。学生詹振宇说，庞老师让他懂得了与同学交往中用语要礼貌，沟通要心平气和。生活中要善于表达自己的感受，要尊重对方。学生余蕾也发表了自己的看法，她说听了一堂课，懂得了要合理地表达和宣泄自己的情绪，这样做才能够去掉自己的不愉快。也知道了要理解父母、感恩父母等。

  本次心理健康教育讲座的开展，有效缓解了留守儿童在青春期产生的心理问题，提高了他们的心理调适能力，为朱子中学心理健康教育工作起到了很好的引领作用，对学生的健康快乐成长、学校的和谐稳定发展有很好的促进作用。

  上饶师范学院教师，心理健康教育硕士，在读教育哲学博士，国家二级心理咨询师，二级婚姻家庭治疗师，认知行为疗法治疗师，沙盘治疗师。擅长：青少年心理咨询、大学生心理咨询、婚姻家庭咨询、企业和事业单位团体咨询、中考、高考心理减压疏导等。